Завершающий этап обучения магистрантов включал в себя проекты создания собственной компании и участие в ролевой игре по фильму «OtherPeoplesMoney»(«Чужие деньги») на основе учебного материала, подготовленного доцентом Н.И. Хватовой.

По мнению студентов, опыт подготовки бизнес-плана и проекта собственной компании на английском языке дал им уверенность в том, что они не только знают в теории, что необходимо для организации компании, но и могут создать компанию на практике. Группа №4 (Международный бизнес) предложила замечательный проект и продемонстрировала лучшую командную работу. Ребята выступили с предложением организовать автобусные туристические маршруты в Прибайкалье. Проект предполагал использование комфортабельных автобусов уже существующей фирмы, которая проявила интерес к их разработке.

Также интересный проект предложили и студенты 1-й группы (Международный бизнес): Юлия Никитина, Марина Лозовик и Евгения Сенько. Их план предполагал создание компании по оказанию услуг в сфере ландшафтного дизайна. Магистранты продемонстрировали зрелый, профессиональный подход: ребята подготовили все необходимые финансовые расчеты с учетом сезонности рынка, учли все аспекты менеджмента, включая кадровую политику, систему обслуживания и район предполагаемой деятельности, а также успешно представили свой проект в коллективной презентации.

По условиям ролевой игры выступить на собрании должен каждый участник, но основная нагрузка ложится всё же на тех, кто презентует план по реорганизации бизнеса основного подразделения и результаты анализа финансовых показателей. Во второй и третьей подгруппах лучше всех оказались Елена Гребенькова и Екатерина Карпова (Международный бизнес малых и средних предприятий), «топ-менеджеры» финансовой компании-захватчика, которые представили тщательно разработанные расчеты.

Наиболее интересной оказалась игра в первой подгруппе, в которой участвовали магистранты группы №1 (Международный бизнес) и №2 (Международный бизнес в нефтегазовой отрасли). Вся основная подготовка к игре легла на плечи Романа Тафунцева (Лоренс Гарфильд), Натальи Крупицкой (Джоргенсон) и Ильи Краснокутского (консультанта по финансовым вопросам). Наталья и Илья представили новый план развития компании, разработанный на высокопрофессиональном уровне с учетом реальных цен, рынков, источников поставки. Кроме того, их предложение учитывало современные тенденции увеличения роли экологической ориентированности бизнеса.

И в игре, и в проектной работе Илья Краснокутский показал отличные профессиональные навыки подготовки бизнес-плана, умение быстро реагировать, осуществляя необходимые расчеты. Роман Тафунцев был великолепным противником Натальи Крупицкой, харизматичным, яростным, ироничным. Его презентация никого не оставила равнодушным. Наталья в борьбе за сохранение компании проявила волю, напористость, ум. Великолепное владение английским языком и профессиональные компетенции трех основных «героев» и определили успех всей игры. Дебаты, в которых приняли участие все «акционеры», продолжались два часа и завершились голосованием, четко организованным ведущей собрания Мариной Лозовик.

По мнению многих студентов, такие формы обучения, как проектная работа и ролевая игра, являются наиболее интересными, поскольку предполагают умение работать в команде, прививают навыки создания коллективной презентации, умение работать автономно, осуществляя поиск релевантного материала и его анализа, навыки организации, администрирования и руководства проектом. Все они являются важнейшими профессиональными компетенциями, которые, наряду с профессиональными знаниями, так необходимы современному менеджеру.

Кафедра английского языка №4