Utilisation pédagogique de l'Instagram en classe de FLE comme moyen de motivation des apprenants

Utilisation pédagogique de l'Instagram en classe de FLE comme moyen de motivation des apprenants

Авторы: Абакарова Надежда Гаджиевна, Клеймёнова Наталья Михайловна ЧИТАТЬ PDF
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Клейменова Н.М. Utilisation pédagogique de l'Instagram en classe de FLE comme moyen de motivation des apprenants / Н.М.Клейменова, Н.Г.Абакарова // Иностранные языки в школе. — 2019. — №11. — С. 46-52.

Plusieurs recherches montrent que le rapport des jeunes au numérique en contexte extrascolaire influence leur disposition à se former avec les TICE et que ces derniers sont capables de tirer profit de leurs pratiques personnelles et de les mettre en place à des fins éducatives. Cet article vise à monter l’usage pédagogique d’Instagram. Il s’adresse principalement à tout enseignant désireux de renouveler ses pratiques ou de mettre à disposition de ses apprenants un contexte d’apprentissage orienté vers les nouvelles réalités éducatives. A partir d’exemples concrets, nous verrons comment mettre en place des activités ludiques via Instagram, le réseau social de prédilection de nos apprenants d’aujourd’hui.

Ключевые слова: TIC(E), Instagram, réseaux sociaux, CECR, chirurgie plastique, hashtag, tache.
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