В 1999 году окончила с отличием Московский педагогический государственный университет им. В.И.Ленина, после обучения в аспирантуре Академии ФСБ России, защитила кандидатскую диссертацию по теме: «Методика адаптации учебных материалов для очно-дистантного обучения английскому языку», специальность 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки), общий стаж работы и стаж работы преподавателем английского языка в высшей школе с 1998 года:

1998−1999 — Московский институт электронной техники (Государственный университет), г. Зеленоград
2000−2010 — Академия ФСБ России, г. Москва
2010–2019 — Российская академия народного хозяйства и госслужбы при президенте РФ, г. Москва
с 2019 — по наст. вр. Московский государственный институт международных отношений, г. Москва

Повышение квалификации:

2014 г. — Сертификат Кембриджского Университета на знание бизнес-английского языка — BEC Higher (Grade A),
2016 г. — Сертификат Кембриджского университета на знание английского языка Certificate of Proficiency in English (Grade B),
2016 г. — Сертификат Лондонской торгово-промышленной палаты, подтверждающий международную квалификацию «Преподаватель бизнес-английского » (Pearson LCCI First Certificate for Teachers of Business English с отличием)
2016 — CELTA Pass B
2017 — DELTA Module 1 (with merit) — первый из трех модулей высшего педагогического образования университета Кембридж
2018 — DELTA Module 3 (with Merit) — третий модуль высшего педагогического образования университета Кембридж
2019 — курс для преподавателей по подготовке студентов к международному экзамену IELTS университета Norwich Institute for Language education
2019 — тренинг при РАНХи ГС «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся -инвалидов в образовательных организациях профессионального образования»

Преподаваемы дисциплины:

• Бакалавриат (1-2 языки)
• Английский язык — речевая практика
• Английский язык — фонетика
• Английский язык — письменная речь
• Английский язык — грамматика
• Английский язык — аудирование

Имеет ряд публикаций. Среди наиболее значимых:

1. Корабельникова (Чеботарева) О.И. Проблема адаптации учебных заданий для электронного учебника при очно-дистантном обучении // Высшее образование сегодня. — М., 2011. — №2. — C. 80 — 83
2. Корабельникова (Чеботарева) О.И. Применение очно-дистантного обучения иностранному языку в вузе // Вестник университета. — М.: ГУП, 2011. — №16. — C. 131 — 133
3. Корабельникова (Чеботарева) О.И. Повышение мотивации к учению в электронной программе по иностранному языку в вузе // Вестник университета. — М.: ГУП, 2011. — №17. — C. 101 — 102.
4. Корабельникова ( Чеботарева) О.И. Проблема варьирования сложности упражнений (при создании электронной версии учебника по иностранному языку) // Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. — М. : РУДН, 2010. — С. 579 — 582.
5. Корабельникова (Чеботарева) О.И. Требования к компетенции преподавателя высшей школы при организации очно-дистантного обучения // Альманах современной науки и образования. — М., 2010. — №3 (34). Ч.1. — С. 203 — 204
6. Корабельникова О.И. Совместная работа студентов по развитию навыка письма (collaborative writing) в классах подготовки к международным экзаменам по английскому языку в ВУЗе. // Профессиональное лингвообразование. Материалы двенадцатой международной научно-практической конференции. Июль 2018г. — Нижний Новгород.: НИУ РАНХиГС, 2018.-С. 159-163
7. Корабельникова О.И. Проблемы языкового тестирования в вузе. Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики в неязыковом вузе : 3-я Международная научно-практическая конференция (Москва. 11-12 декабря 2018 года): сборник материалов / Московский государственный технический университет имени Н.Э.Баумана, Ассоциация технических университетов России и Китая. — Москва: МГТУ им. Н.Э.Баумана. 2019. — С.62-66.

Olga I. Korabelnikova, a PhD, a teacher at English Department no.1 at MGIMO University.
20 year experience of teaching English (general, for academic purposes, business),
CELTA, DELTA (Module 1, 3), FTBE, CAE, CPE, BEC Higher